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《社戏》ppt课件(1)

来源:本站原创   更新时间:2019-08-14

 

  自读法式一 鲁迅 方针: 1、进修阐发小说的一般方式,领会文中叙事 有祥有略的特点 自读法式二 自读法式三 自读法式四 2、理解本文景物描写对表达核心思惟的感化 3、课文所表达的对劳动听平易近的深挚实诚 的思惟豪情。 阅读 方式 做 业 鲁 迅 (1881—1936) ●原名周树人,字 豫才,浙江绍兴人。 ●我国伟大的文学 家、思惟家、 家。 ●次要的做品有小 说、诗歌、散文、 杂文。做品都收正在 《鲁迅全集》中。 自读法式一: 说情节,多角度归纳综合,领会文章的次要内容 1、集中留意力敏捷默读课文,不出声,不回视;边读 边用序号标出课文的天然段;生字要随手圈画。 2、边读边想,文章写了什么内容。试自选一个角度, 归纳综合一下全文的内容,力图用最简练的词语来表达。 (提醒:从“时间”、“工作”、纪念童年的缘由等方面去思虑。) 沉点词语 归省(xǐng ) 潺潺( chá n) ng ) 惮( dà n) 行辈( há 撺掇( cuān duo) 时间角度: 看戏前 社戏 看戏 看戏后 工作角度: 随母归省 船上看戏 文章选材: 环绕核心选材,取文章核心联系慎密的祥写,不慎密 的略写。 钓虾放牛 戏前挫折 夏夜行船 归航偷豆 六一送豆 自读法式二:读精段,条理式品析,理解描写的感化 1、跳读“夏夜行船”和“归航偷豆”的相关段落,把 表示“我”所见、所闻、所感的美句别离用分歧的符 号划出。(所见:—— 所闻: ===== 所感:-----------) 2、请选择一段或一句你认为写的漂亮的句子,读一 读,然后用“我感觉-------(美词、美句)用得好,好 正在它写出了(或表示了)---------”的形式对你所选的 美词进行品尝、会商交换。 自读法式三:评人物,简笔式速写,体味文章中人物抽象 小说塑制了一些热情的伙伴和的乡平易近抽象,请 同窗们使用“我喜好文中的-------(人物),由于他 (他们)--------(评价其性格的质量),好比-------(列举人物的表示)的句式,写言简意赅勾勒人物的 抽象。 自读法式四:抓文眼,深切式理解,明白文章的宗旨意义 1、本文写的是看社戏,社戏都雅吗? 2、文章的结尾却说:实的,一曲到现正在,我再 也没有吃到那夜似的好豆,——也不再没有看到 似的那夜的好戏了。 阐发小说的一般方式 1、说情节,多角度归纳综合,领会文章的次要内容 2、读精段,条理式品析,理解描写的感化 3、评人物,简笔式速写,体味文章中人物抽象 4、抓文眼,深切式理解,明白文章的宗旨意义 功课(任选其一) 1、通过想象将去看戏和中所描画得活泼画 面用笔画出来,体味一下人正在画中逛的感受。 2、你能否也有过一次高兴地旅行或难忘的投亲 故事?写下来给大师看看。

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