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湛蓝的王国阅读谜底

来源:本站原创   更新时间:2019-08-23

 

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  湛蓝的王国阅读谜底 【篇一:阅读《湛蓝的王国》】 =txt湛蓝的王国呀!充满着湛蓝、、芳华、幸福的王国呀!我 看见过你??正在梦中! 我们几小我坐正在一条精彩富丽的划子上。白色 的帆船鼓了起来,宛似天鹅的胸膛,帆的挂着几面随风轻扬的 小旗。 我不晓得我的伙伴是些什么人:然而我的整个身心感遭到,他们像 我一样年轻、欢愉、幸福! 我们有时发出爽朗、高兴的笑声,仿佛天堂里仙人的笑声! 我们轻快的划子正在微波中漂泊,时起时伏。并不是风正在鞭策它正在前 进;驾驶它的是我们本人无忧无虑的心灵——我们心中稍一动念, 想到哪里去,划子就飘到哪里去,它像有生命的工具,完全我 们。 我们看到一些岛屿,明亮明澈的仙岛,岛上的宝石光艳精明。—— 仙岛隆起的岸上飘来醉人的芬喷鼻;一些岛上像下雨似的朝我们身上 飘洒白玫瑰花和铃兰花;另一些岛上突然飞起一群花团锦簇的长翼 的鸟儿。 鸟儿正在我们头顶上翱翔,铃兰花和玫瑰花同沿着滑润的船舷翻腾的 珍珠似的浪花融合正在一路,分辩不清了。 伴同花儿和鸟儿一路飘来一阵甜滋滋的声音??此中仿佛有女人的声 音??四周的一切:天空、海洋、轻轻飘动的帆船、船尾潺潺的水流 ——一切都正在倾吐着恋爱,倾吐着非常幸福的恋爱! 她,我们每一小我都爱着的阿谁人——她就正在这儿??虽然看不见, 她的脸上就会现出笑容??她的手就会拉着你的手——拉着你一路进 入永不的天堂! 湛蓝的王国呀!我看见过你??正在梦中! (1)按照拼音写出响应的汉字 (2)文章次要描画了两个场景,它们是一、 ;二. (3)对文章首尾频频提到“我看见过你??正在梦中!”应若何理解? (4)细心品读“四周的一切:天空、海洋、轻轻飘动的帆船、船尾 潺潺的水流——一切都正在倾吐着恋爱,倾吐着非常幸福的恋爱!”这 句话后研究①为何让天空等没有生命的事物来倾吐恋爱?②使用反 复的修辞有什么感化? ① ② (5)本文言语漂亮,请举例赏析。 阅读屠格涅夫的散文诗,完成。 落难 屠格涅夫 “这些声音意味着什么呢?”“意味着我疾苦,强烈地感应疾苦。” “当小溪的流水碰着石头的时候,你听见过它的潺潺声吗?” “听见过??但这申明了什么呢?” (布景材料:屠格涅夫这篇散文诗写于他归天前一年,那时他身患 沉痾经常处于疾苦嗟叹和孤单感之中。) (6)给加点字注音 ( )嘎( ) (7)连系全文思虑“这些声音”指哪些声音? (8)全文以对话形式呈现,你感受到谁取谁正在对线)本文使用了多种修辞,请你举一例并申明用这种修辞的妙处。 (10)都是写于晚年的散文诗,本文表达的豪情取《湛蓝的王国》 不异吗? 参考谜底 (1)烁 煦 栗 壁 (2)“我”和其他人正在大海上的欢愉行为 大海见到的极乐世界 (3)用频频点明诗篇的内容是想像中的情景;布局上首尾呼应 (4)①用拟人手法表示大海的可爱,带给了人们无限的幸福和欢愉 ②强烈地表达了做者对大海的热爱之情 (5)略 (7)嗟叹声 潺潺的流水声 (8)做者和本人 (9)略 (10)本文表达了做者做为白叟的沉沉感喟、孤单的疾苦、怅惘之 情,而《湛蓝的王国》通篇弥漫着,充满了对糊口的热爱。 【篇二:苏教版七年级期末测试题及谜底】 总分 150 分。 1.按照拼音写出汉字完成词语,并注释所填的字。(8 分) 2. 鄙人列各小题的横线上,写出响应的诗文名句。(12 分) ① ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) ② ?门前流水尚能西。(苏轼《浣溪沙》) ③中庭地白树栖鸦, 。(王建《十五夜望月》) ④但愿人长久,。(苏轼《水调歌头》) ⑤,草色遥看近却无。(韩愈《初春》) ⑥晴空一鹤排云上,。(刘禹锡《秋词》) ⑦整天不成章,。(《迢迢牵牛星》) ⑧,一定有斑斓的街市。(郭沫若《天上的街市》) ⑨王湾正在《次北固山下》顶用“ ,”一 联描写时序交替中的景物,暗示着光阴的消逝,包含天然理趣。海 日生残夜,江春入旧年。 ⑩《论语八则 》中孔子说的“; ”两句讲的是进修方式,以精练对 称的言语,指出了“学”取“思”的辩证关系。 汤姆仍是一个孩子,他为什么会感觉“糊口说的最好也不外是一场 麻烦”,以至想“情愿分开 ,从此了却这一切烦末路”? 4.将下面划线句中的三处语病,找出来并加以更正。(3 分) 继 2009 年岁首年月《国度中持久教育和成长规划纲要》全面收罗平易近 意后,教改的初稿方案 迟迟没有露面。①可是正在教育部 14 日-15 日举行的教育部 2010 年 度工做会议上明白指出, 本年将是《规划纲要》启动实施的第一年,②启动实施和研究制定 教改方案将是本年的工做 从线。做为教改的启动年,教育部部长袁贵仁提出要愈加积极自动 推进沉点范畴和环节环节 程序,冲破教育成长的瓶颈问题,勤奋推进教育公允、提高教 育质量;先行先试,堆集 经验,充实卑沉下层和群众初创,③激励和支撑各地按照国度 制定的成长规划、方针政 策和根基尺度举行教育试点。 第①句 第② 第③,改法句,改法句,改法 5.阅读下面一则旧事,用一句话简明归纳综合旧事的内容(不跨越 25 个字)(3 分) 【连云港传媒网】(记者 江媛) 2009 年 11 月 24 日,东海县双店 镇从省农林厅捧回了全省 独一的鲜切花高效示范区的金字招牌。东海县目前已正在双店、山左 口、驼峰等乡镇建成三大 鲜切花出产,建成尺度化日光温室近 2000 栋,种植面积 5000 多亩,次要种植百合、郁 金喷鼻、非洲菊等 10 多个品种,年产各类鲜切花 1.2 亿支,实现产值 过亿元。示范区现有鲜 切花种植户 1000 多户,鲜切花经纪人过百人,农户年均每栋日光 温室收益正在 2 万元以上, 最高可达 8 万元。被省农林厅定名“江苏省鲜切花财产”后,鲜 切花财产将成为东海继硅 材料加工之后的又一特色财产。 (一)古诗鉴赏(5 分) 6.阅读下面一首诗,完成标题问题。(5 分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心取明月,随风曲到夜郎西。 (1)你对首句中“杨花”这个意象是若何理解的?(2 分) (2)请对“我寄愁心取明月”这句诗从修辞和做者感情表达两个角 度做简要赏析。(3 分) (二)阅读下面的两段文言文,完成 7—11 题。(19 分) 【甲】三峡 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。沉岩叠嶂,现天蔽日。自 非亭午夜分,不见曦 月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到 江陵,其间千二百里,虽 乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多 生怪柏,悬泉瀑布,飞漱 其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿 长啸,属引凄异,空谷传 响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】宜都记(节选) 曰:“自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山川纡曲,而两岸高 山沉障,非日中夜半 不见曦月,峭壁或千许丈,其石采色,描述多所像类。林木高茂, 略尽冬春。猿鸣至清,山 谷传响,泠泠不停。”所谓三峡,此其一也。山松言:“常闻峡中水 疾,及口授悉以临惧 相戒,曾无称有山川之美也。及余来践跻此境,既至,欣然,始信 耳闻之不如亲见矣。其叠 秀峰,奇构异形,固难以辞叙。林木萧森,离离蔚蔚,乃正在霞气之 表。仰瞩俯映,弥习弥佳, 流连信宿,不觉忘返。目所履历,未尝有也。既自欣得此奇迹,山 水有灵,亦当惊良知于千 古矣。” 相关链接:①本文选自清代杨守敬书法珍品《宜都记》。②杨守敬, 湖北宜都人,清末 出名汗青地舆学家、大书法家。其所著《水经注疏》备受推崇; 其书法独步艺林,自成 一格,享誉。 7.注释下列加点的词语。(4 分) (1)自非亭午夜分【 】(2)或王命急宣 【】 (3)良多趣味 【 】(4)泠泠不停 【】 8.下列各组句子中加点词语的意义和用法不异的一项是(3 分) 【】 a 自黄牛滩东入西陵界/六幕对峙,自不克不及动 b 始信耳闻之不如亲见 矣/方为秋田之害 c 及口授悉以临惧相戒/贻以金钗 d 所谓三峡,此其一也/其间 千二百里 9.下面加点的词语古今意义不异的一项是(2 分) 【 】 a 至于夏水襄陵 b 及口授悉以临惧相戒 c 人皆伏其精练 d 亦当 惊良知于 千古矣 10.翻译下列句子。(6 分) (1)虽乘奔御风,不以疾也。 (2)两岸高山沉障,非日中夜半不见曦月 11. 若是把 [甲]文的结尾援用的渔歌改写成一般的散句如“空谷传响, 哀转久绝,行舟至此,听猿声哀鸣,不觉涕泪沾裳”,你感觉表达的 结果会有什么分歧?请简要阐发。(4 分) (三)阅读下面的文章,完成 12—16 题。(18 分) 地球的外套——大气 ①地球被一层厚厚的空气包裹着。这层空气仿佛地球的外套,正在科 学上叫做大气层。大气层很是厚,正在接近地球概况的处所空气十分 浓密,越往高处越稀薄。正在海拔六到七公里的处所,空气的密度就 削减了一半;正在 500 公里的高空,大气曾经十分稀薄。 ②大气层能够分成好几层,每一层都有分歧的特点。 ③紧贴地面的一层叫对流层,大约 11 公里。这一层的空气最浓密, 总分量占全数大气分量的四分之三还要多。正在这一层里,离地面越 高空气温度越低,每升高一公里,温度差不多下降六点五摄氏度。 低处热,热空气就往上升;高处冷,冷空气就往下降,这就构成了 对流。所以这层空气叫对流层。空气对流就成了风。再说,对流层 里有大量的水蒸气和灰尘之类的微粒,因此会构成云、雾、雨、雪。 起风下雨是对流层经常发生的天然现象。浓密的空气为飞机飞翔提 供了前提。可是对流层里气流不不变,不是飞机飞翔最抱负处所。 只要中程和短程飞机正在对流层里航行。 ④对流层以上是平流层。这一层的顶部离地面大约 80 公里。正在平 流层里,高层和低层的大气温度几乎没有变化,差不多都是零下 56 摄氏度,因此空气没有上下标的目的的对流,只要程度标的目的的流动,所 以叫平流层。因为平流层里的水蒸气很是少,没有云雨等现象,所 以适宜飞机飞翔。近程客机的航路一般都正在平流层里。可是,因为 越高空气越稀薄,飞机再往高飞就比力坚苦了。目前,飞机飞翔高 度的记实只接近 40 公里,远远没有达到平流层的极点。正在对流层和 平流层之间,有一层特殊的大气层。那里有一股由西往东吹的激流, 每小时 能够吹 800 千米,比台风还要快。飞机达到那里不必开动策动机就 能够随风向东滑翔。 ⑤从平流层往上,曲到 800 至 1000 千米的高处,是电离层。那里 的空气遭到射线和阳光中紫外线的强烈映照,被电离成为 带电荷的离子,所以叫电离层。电离层能够反射无线电波,给无线 电通信带来益处。电波沿地面只能 100 千米远,通过电离层反 射回来,能够传送到 2000 千米之外。晚上,我们能听到远方的 ,就是这个缘由。电离层还会发生一种斑斓的天然现象,就是 极光。极光是太阳射来的电子流跟电离层中稀薄的气体狠恶冲 击惹起的发光现象。电子流受地球的影响,老是方向地球南北 两极,所以极光都发生正在两极地带。虽说电离层的空气极其稀薄, 没有一架飞机能达到那里,可是正由于空气极其稀薄,空气的阻力 也极其微弱,所以那里是近程火箭和人制卫星勾当的好场合。 ⑥正在电离层以上是扩散层。由于那里离地球很远,地球的引力很是 小,空气就经常逃散到星际空间去,所以叫扩散层。扩散层并 没有较着的边缘,几乎延长到 3000 千米以外,从那里逐步过渡到宇 宙空间。人类发出的航天飞翔器早已穿过大气层的边缘,向更深的 空间前进了。 ⑦大气层实正在是地球得天独厚的一件抱负的外套。大气里的二氧化 碳为动物供给养料。地球有了这件外套,白日的阳光才不会把地面 晒得过热,夜晚太阳落山当前,才不会变得过冷,为人类创制了适 宜的优良。这件外套还(像是一件盔甲),能够抵挡 和射线、紫外线的袭击,我们的平安。大气层实是地球的 一件宝衣啊! (选自《科普学问》) 12.纵不雅全文,大气层的次要特点是什么?(不跨越 12 个字)(4 分) 13.文章从哪几方面申明大气层各层的特点的?此中最次要的是哪两 个方面?(4 分) 14.第③段中引见的“对流层”中经常起风下雨的缘由是什么?(4 分) 15.从全文来看,大气层做为地球的外套有哪些感化?请分条归纳综合。 (3 分) 【篇三:七(上)语文第六单位 二十四 湛蓝的王国】 lass=txt【课内阅读】 ①我们轻快的划子正在微波中漂泊,时起时伏。并不是风正在鞭策它前 进;驾驶它的是我们本人无忧无虑的心灵——我们心中稍一动念, 想到哪里去,划子就飘到哪里去,它像是有生命的工具,完全 我们。 ②我们看到一些岛屿,明亮明澈的仙岛,岛上的璧玉宝石光艳精明。 ——仙岛隆起的岸上飘来醉人的芳喷鼻;一些岛上像下雨似的朝我们 身上飘洒白玫瑰花和铃兰花;另一些岛上突然飞起一群花团锦簇的 长翼的鸟儿。 ③鸟儿正在我们头顶上回翔,铃兰花和玫瑰花同沿着滑润的船舷翻腾 的珍珠似的浪花融合正在一路,分辩不清了。 ④伴同花儿和鸟儿一路飘来一阵甜滋滋的声音……此中仿佛有女人 的声音……四周的一切:天空、海洋、轻轻飘动的帆船、船尾潺潺 的水流——一切都正在倾吐着恋爱,倾吐着非常幸福的恋爱! ⑤她,我们每一小我都爱着的阿谁人——她就正在这儿……虽然看不 见,但近正在天涯。不用顷刻,她的眼睛就会闪出亮光,她的脸上就 会现出笑容……她的手就会拉着你的手——拉着你一路进入永不衰 败的天堂! 1.选文次要写了什么内容?请用简练的言语归纳综合。 ______________________________________________________ ____________________ 2.第②段做者先写看到的一些岛屿,这些岛是名副其实的仙岛,请 按照选文填空。 “明亮明澈”是写其________,“光芒耀眼”是写其 ________,“醉人的芳喷鼻”是写其________,写岛上的动物是 ________,写岛上的动物是________。 3.“四周的一切:天空、海洋、轻轻飘动的帆船。船尾潺潺的水流 ——一切都正在倾吐着恋爱,倾吐着非常幸福的恋爱!”这里采用拟人 的手法赋以人的豪情,如许写有什么意图?“倾吐着恋爱”正在后 文中频频呈现,表达了做者如何的表情? ______________________________________________________ _____________________ ______________________________________________________ _____________________ 4.第⑤段中说“她的手就会拉着你的手——拉着你一路进入永不衰 败的天堂!”这句话中“天堂”指的是什么? ______________________________________________________ _____________________ ______________________________________________________ _____________________ 【拓展阅读】 岁 月 ①当办公室后面的小河几回再三膨缩时,我晓得,丰沛的旱季又来了。 不外,这一季的雨水来得出格早,出乎我的预料,使我没有预备地 承受了这一场雨的洗礼,它洗涤了我,洗涤我岁月的河。 ②承平洋上的风姑娘,欣然接管北婆罗洲莽莽苍林的邀请,夹着一 条长长的水带,翩然来到北婆罗的上空,洒下清泉万丈,让热情奔 放的林,显露着亢旱逢甘露的喜悦。 ③正在岁月的长河里,我摆一叶轻舟,从我生命的泉源起航。 ④河的两岸,有桃红柳绿的葱翠蜂拥,互斗丽丽;也有骨牌坊宇的 丛林,穿插其空;更有暗礁暗藏正在急流中,让我们的旅途充满高卑 和不安。 ⑤急流中,也许只要错过停靠的岸头,才能觅得柳暗花明。人的一 生中,不免错失良机,取幸运当面错过。 ⑥我们的小舟,就常常正在岁月的河道中漂流。这一季春雨,扑打着 我的窗口,敲响我每一个中的时钟,狂嚼我的梦,这才发觉我 的如斯苦涩难咽,便把破裂的梦吐 正在玻璃上,让碎片恍惚我的 视线。 ⑦我正在河道上狠狠地触了礁。而风仍不愿停歇,仍然正在广漠无垠的 星宇下旋舞,旋舞,舞得出色,舞得狂乱。我只好一一拾起被震碎 的,像玩一个拼图,以哆嗦的双手,拼贴生命。 ⑧岁月的长河被舞得惊涛骇浪,而我仍驾一叶轻舟,打破浪头,驶 向前方,我不怕覆舟。 ⑨我更不怕波动。我只想证明我不是一个渡客。 ⑩小河每天正在膨缩。河里的鱼群,正在简陋的洞口,闪着觊觎的目光 期待一口充饥的美食,小河孕育了鱼群。 (11)正在岁月的长河里,会不会正在一霎时从一座桃花源而变间地 狱?我疑惑生命的定义,只好继续正在河道中起航,到海角天涯去 抚玩日出日落,以平息生射中的盘曲。 (12)每天,正在河道上拼搏;每天,正在细嚼生命。 (选自《青年文摘》) 5.文中第②段画线句子使用了什么修辞手法?有什么感化? ______________________________________________________ _____________________ 6.第④段“河的两岸,有桃红柳绿的葱翠蜂拥,互斗丽丽;也有骨 牌坊宇的丛林,穿插其空;更有暗礁暗藏正在急流中,让我们的旅途 充满高卑和不安。” 表示了几种分歧的人生际遇,请分条加以申明。 ______________________________________________________ _____________________ ______________________________________________________ _____________________ 7.如何理解“急流中,也许只要错过停靠的岸头,才能觅得柳暗花 明”一句的寄义? ______________________________________________________ _____________________ 8.第⑥⑦两段中描写“我”正在岁月的长河中“苦涩难咽”“被震碎”的梦 境,意味着什么? ______________________________________________________ _____________________ 9.从“而我仍驾一叶轻舟,打破浪头,驶向前方,我不怕覆舟”“我 更不怕波动。我只想证明我不是一个渡客”两句中能够看出“我”具有 如何的人生立场? ______________________________________________________ _____________________ ______________________________________________________ _____________________ 10.“岁月”是一道值得思虑的命题,生命更需要我们存心去品味和 品尝。读了上文,请把你对岁月和生命的写出来。(60 字摆布) ______________________________________________________ _____________________ ______________________________________________________ _____________________ 【参考谜底】 1.写正在大海上见到的极乐世界。 2.质色 味 白玫瑰花和铃兰花长翼的鸟儿 3.做者把写得富无情感,旨正在表白做者发自心里的夸姣希望? 一让爱充满。 “倾吐着恋爱”频频呈现,意正在表示做者对恋爱的 强烈逃求。 4.“天堂”指做者抱负中的社会。 5.使用拟人的修辞手法。抽象活泼地写出了北婆罗洲旱季构成的过 程以及雨水的功用。 6.(1)人生中有夸姣的顺境;(2)人生中也有容易使人丢失的境 地;(3)人生中更有令人的顺境。 7.人的终身中,不免会错失良机,取幸运当面错过,然而,由于这 份 “ 错过 ”,我们会获得别样的履历和体验,使本人的人生丰硕起来。 8.意味着“我”正在人生中蒙受到的失败、波折和冲击。 9.“我”顽强乐不雅,可以或许坚苦,笑对失败,正在岁月的长河里勤奋 做本人生命的仆人。 10.示例:岁月无情,正在这条长河里,我们要做本人生命之舟 的船主。人生多姿,我们要不放弃,平息其间的盘曲,用拼搏铸就 本人的灿烂。

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